家長和老師，兩個不同的身分，看事情的角度也不同；但對自閉症的孩子來說，家長和老師在他們的成長過程中，扮演幾乎同等重要的角色。兩方若能夠互相配合、彼此支持，對孩子的學習、人際互動、情緒上都會有很多的幫助。然而該如何有效的營建親師關係？該如何建立成功的合作關係？卻常常是許多家長所苦惱的問題。
我們特地請到從事特教工作30幾年、曾任巡迴輔導教師等，經驗豐富的郭色嬌老師來與我們分享該如何建立有效的親師溝通，除了理論之外，也加上實務的演練，同時也會告訴家長該如何參與IEP會議，內容豐富精采，不要錯過喔！

★座談會內容：
1.校園故事"急"....都是溝通惹的"惑"？
2.原來我也可以這樣說---實務演練
3.與孩子的貴人相遇...如何參與IEP會議
4.感謝有您....讓孩子在校園的生活和學習更美好

★日期與時間：103年6月29日(日) 上午九點至下午四點

★上課地點：愛蘇活601教室─台北市中正區重慶南路一段10號6樓
（台企大樓，近捷運台北車站，台北捷運站前地下街Z10號出口)

★對象與名額：泛自閉症障礙類學生之家長為主，教師或相關專業人員；50名

★課程師資：國立台灣師範大學特教碩士 郭色嬌 老師
現職：第一行為工作室行為督導、臺北市立教育大學兼任講師
經歷：臺北市中山國小特教教師退休、 臺北市國小特教輔導員、臺北市國小特教專業
輔導教師
★課程費用：每人400元(含講義及午餐)
★備註：1、本次課程恕不接受現場臨時報名，請見諒。2、課程無臨托服務，請先妥善安置幼兒。
3、為響應環保，請自備環保杯。