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教師研習公告 : 教育部「國中健康與體育領域體育適性教學教材研發實驗計畫」之【12月18日因材網中小學體育教學應用推廣線上工作坊】教師增能研習
發表人 教學組長dapo211 於 2023/12/7 14:39:53 (24 人讀取)

一、 旨揭計畫所屬為教育部推動中小學數位學習精進方案數位內容充實計畫,目標為增進國中體育教師適性教學能力,藉以提升學生體育學習成效。
二、 研習時間:112年12月18日(星期一)下午2時至3時。
三、 研習地點:GoogleMeet線上會議室。
四、 參與對象:國中體育教師、師資生及對因材網體育領域應用有興趣之教師。
五、 報名方式及議程:詳附件或以下連結( https://forms.gle/ZmL6pLt8f1iNUKqTA )。

教師研習公告 : 國立臺北科技大學附屬桃園農工高級中等學校辦理112學年度均質化樂活桃農-多元視野展能計畫之『深耕技職專業扎根講座』
發表人 教學組長dapo211 於 2023/12/7 14:38:24 (54 人讀取)

一、 依據「112學年度教育部高級中等學校適性學習社區教育資源均質化實施方案」辦理。
二、 研習地點:北科附工行政大樓第二會議室。
三、 研習資訊:12月15日(五)09:00~12:00,技職教育分享講座。 
四、 參加對象:桃園市各國中及高中教師。
五、 報名方式:請填寫表單完成報名,依報名順序額滿為止(30人),報名網址: https://reurl.cc/edRj6j
六、 活動費用:由均質化計畫支應。
七、 全程參與者將核予在職進修時數3小時。
八、 聯絡電話:北科附工03-3333921#221洽實驗研究組羅仁昱老師。

教師研習公告 : 國立臺灣師範大學數學教育中心辦理「第五期數學活動師講師培訓研習工作坊」
發表人 教學組長dapo211 於 2023/12/6 6:28:37 (13 人讀取)

一、 依據國立臺灣師範大學112年11月30日師大數學中字第1121033991號函辦理。
二、 旨案相關資訊如下:
(一) 報名資格:
1、 模組設計者(曾設計奠基、奠基進教室、109素養包、21世紀素養包或微課程模組教案其中之一項)。
2、 教學影片教師(曾拍攝過中心教學影片者)。
3、 講師(曾為1到4期活動師講師、109素養包準講師或21世紀素養包準講師其中之一項)。
4、 實際參加過第五期活動師培訓並曾申請過教學實作者。
(二) 報名名額:分為國小中年級組、國小高年級、國中組三組,每組最多開兩班,每班以28名為原則,並視報名情況調整。
(三) 研習時間及地點:112年12月16日(星期六) 9時至16時20分及12月17日(星期日) 9時至16時20分國立臺灣師範大學公館校區教學研究大樓(臺北市文山區汀洲路四段88號)。
(四) 報名方式:請於112年12月6日(星期三)中午12時前至以下網址( https://forms.gle/SoGaCBFkLUXXdXdx6 )填寫報名表,逾期恕不受理。
(五) 費用:本次活動不收取任何費用,有提供午餐,其他險費、住宿及交通費請自理。
(六) 證書及參與證明:
1、 符合上述資格的數學教師,參加國立臺灣師範大學數學教育中心舉辦的「數學活動師講師」培訓工作坊,並完成所有課程內容(需上滿該組別每一模組課程)取得認證合格者,頒發該組別「第五期數學活動師講師」證書。
2、 為確保培訓品質,若其中未上滿該期模組課程2/3時數者,可繼續旁聽研習課程,但不給予第五期數學活動師講師證書。
3、 取得「第五期數學活動師講師」資格者,方可擔任第五期活動師培訓講師,並可申請辦理「奠基進教室實作」。
(七) 其他相關資訊及動態可至國立臺灣師範大學數學教育中心網站( https://www.ime.ntnu.edu.tw/ )。

教師研習公告 : 國立臺灣藝術大學舉辦「2024創藝:藝術教育的創意與實踐研討會」
發表人 教學組長dapo211 於 2023/12/4 11:42:17 (19 人讀取)

一、 依據國立臺灣藝術大學112年11月24日臺藝大藝教字第1122550133號函辦理。
二、 旨揭研討會訂於113年5月17日(星期五)上午8時30分至下午5時假國立臺灣藝術大學教研大樓10樓國際會議廳舉行。
三、 全程參加者將核發研習時數6小時。
四、 檢附「2024創藝:藝術教育的創新與實踐」海報1份,活動相關訊息網址如下: https://gahi.ntua.edu.tw/

教師研習公告 : 國立臺中教育大學辦理「113年國民中學閩南語文種子教師培訓計畫」
發表人 教學組長dapo211 於 2023/12/1 12:54:51 (19 人讀取)

一、 依據教育部國民及學前教育署(以下簡稱國教署)112年11月21日臺教國署國字第1120164507號函辦理。
二、 國教署為協助強化國民中學閩南語文師資及課程與教學 資源,及協助建立區域閩南語文課程推動種子教師及支持教 師社群運作,以深化本土語文課程與教學之核心能力,落實 本土語言文化發展,爰請國立臺中教育大學辦理旨揭計畫。
三、 本計畫參加對象以本局薦派人員為限,計畫說明如下:
(一) 薦派資格:
1、 通過閩南語中高級(B2)以上能力認證。
2、 各國民中學現職教師(含具中等學校合格教師證之聘期3個月以上之代理或代課教師)(以下簡稱教師)。
3、 自108學年度起實際教授閩南語文課程(含彈性課程)至少2學期。
4、 符合前開各項資格,且取得閩南語專長合格教師證或刻 正修讀閩南語第二專長學分班,或擔任本土語文(閩南語)輔導團輔導員者得優先錄取。
(二) 課程說明:
1、 國民中學閩南語文種子教師培訓工作坊:實體課程3日,於北區及南區各辦理1場次,參與教師擇1場次參與。
(1) 北區:113年2月22日(星期四)至24日(星期六),於國立清華大學南大校區辦理。
(2) 南區:113年3月7日(星期四)至9日(星期六),於國立成功大學力行校區辦理。
2、 國民中學閩南語文種子教師專業講座:線上課程,預計於113年3月至6月、9月至12月,每月辦理 4 場次(並依7年級及8年級教材,分場次辦理),每場次3節課、研習時數4小時。
3、 國民中學閩南語文教案設計及公開授課:參與培訓之教師配合國中閩南語文課綱,完整設計1個學習單元之課程,並擇其中1節課於113學年度第1學期前,至少完成1場次實體課程之公開授課及觀議課活動。
4、 國民中學閩南語文種子教師培訓回流工作坊:實體課程1日,預計113年12月於中區辦理,完整參與各項課程,且無缺課、請假、遲到或早退等情形,且教案設計及公開授課經專家學者評核通過者,將取得種子教師完訓證明。
(三) 本案參加人員請貴校惠允核予公假及課務派代,所遺課務 得依規定聘請代課教師並得支領代課鐘點,由本局地方教 育發展基金113年度學校預算—用人費用—聘僱及兼職人 員薪資—兼職人員酬金項下支應,倘有不足再行由本局一 併辦理補助作業。
四、 請有意願參與旨揭計畫之國中教師所屬學校於113年1月19日 (星期五)前填具「113年國民中學閩南語文種子教師培訓 計畫薦派名單」(格式如附件),並請將薦派名單WORD檔案及核章掃描檔以電子郵件寄至本局(國中教育科商借教師魏本玹,電子郵件:amywei22@ms.tyc.edu.tw;聯絡電話:03-3322101分機7525)。
五、 培訓計畫相關事宜,請逕洽國立臺中教育大學台灣語文學系聯繫詢問,電話:04 22183050或E-mail:taigi2023@gmail.com。

教師研習公告 : 資訊科技結合創意實作跨校研習
發表人 mis管理者 於 2023/12/1 11:09:20 (21 人讀取)

研習資訊:
(一) 時間:112年12月12日(星期二)9時至14時。
(二) 地點:內壢高中圖書館。
(三) 講師:台南市復興國中自然科教師黃吉楠及桃園市內壢高中生活科技科教師蔡廷科老師。
(四) 對象:桃園市各高級中學及國民中學教師。
(五) 報名:112年12月8日(星期五)前利用google表單報名(https://forms.gle/MQNy8CBH4Jh5spsX6)。
(六) 其他:研習名額30人為限,核發研習時數5小時,提供午餐。

教師研習公告 : 國立臺灣師範大學(以下稱臺師大)師資培育學院謹訂於112年12月16日(星期六)舉辦「素養導向家政雙語教學設計」工作坊
發表人 教學組長dapo211 於 2023/12/1 8:56:11 (20 人讀取)

一、 依據臺師大112年11月24日師大師推字第1121034418號函辦理。
二、 旨揭工作坊相關資訊摘述如下:
(一) 時間:112年12月16日(星期六)上午9時至下午12時,下午1時至4時。
(二) 地點:臺師大校本部勤大樓103教室。
(三) 講師:臺師大師資培育學院/幼兒與家庭科學學系合聘 葉明芬助理教授。
(四) 內容:
1、 素養導向教學設計與雙語教學要領如何結合。
2、 透過具體策略,一步一步發展雙語家政教學活動與學習評量。
3、 教案示例分享與評析。
三、 報名相關資訊:
(一) 對象、名額:家政科專長優先,師資生、現場教師計20名。
(二) 備註:報名者,需全程參與。如未能全程參與,請勿報名,以免影響工作坊團隊學習品質。
(三) 報名時間:即日起至112年12月13日(星期三)止。
(四) 報名網址: https://forms.gle/oWkEKQZUTEEtTuVN6
四、 檢附「素養導向家政雙語教學設計」工作坊海報電子檔1份。

教師研習公告 : 龍潭國中辦理桃園市龍潭自造教育及科技中心112年12月份教師增能研習
發表人 教學組長dapo211 於 2023/12/1 8:54:49 (16 人讀取)

一、 依據桃園市政府教育局112年8月8日桃教資字第1120072355號函辦理。
二、 研習內容:
(一) 【國小資議】人工智慧創作教具培訓(創造栗教具)
1、 活動編號:J00034-231100004
2、 報名網址: https://tinyurl.com/LT1121213
3、 日期時間: 112年12月13日(星期三) 13:10,共3小時
4、 講師:威盛創造栗專業講師 李宗翰 先生
5、 活動地點: 龍潭自造教育及科技中心
6、 本校合作學校種子教師請務必報名參加研習
7、 創造栗教具資訊連結: https://www.ideali.com.tw/
(二) 【國中生科非專】共備3-2日常科技產品的電與控制應用-以速差線控車為例
1、 活動編號:J00034-231100004
2、 報名網址: https://tinyurl.com/LT1121229
3、 日期時間: 112年12月29日(星期五) 09:00,共6小時
4、 講師:南崁國中 王萬意 主任
5、 活動地點: 龍潭自造教育及科技中心
6、 本研習為生科非專課程,優先錄取教育局生科非專名單人員。
三、 報名參與研習之教師,敬請學校於課務自理原則下,本權責核予公 (差)假登記。
四、 主辦單位有最後審查之權利,因現場座位及教材數量等因素 ,恕不接受現場報名或旁聽,請自行留意錄取公告。

教師研習公告 : 教育部國民及學前教育署辦理112學年度「國民中小學閩南語沉浸式教學學科術語對譯工作坊」實施計畫
發表人 教學組長dapo211 於 2023/11/30 8:08:26 (22 人讀取)

一、 依據教育部國民及學前教育署(以下簡稱國教署)112年11月23日臺教國署國字第1120158500號函辦理。
二、 國教署為營造國民中小學學生接觸閩南語的學習環境、建構閩南語沉浸式教學模式,特委託國立臺南大學持續推動國民中小學閩南語沉浸式教學計畫,以閩南語作為教學語言,提升學生聽、說的能力。為提升教學師專業知能,本研習採取概念講述及分組實作方式,協助教師將閩南語沉浸式教學實際運用於課堂。
三、 旨揭研習資訊如下:
(一) 北區:
1、 時間:112年12月13日(星期三)上午10時至下午4時。
2、 地點:國立臺灣師範大學進修推廣學院305教室。
(二) 南區:
1、 時間:112年12月15日(星期五)上午10時至下午4時。
2、 地點:國立臺南大學誠正大樓三樓308教室。
(三) 參加對象:
1、 112學年度參與「國民中小學閩南語沉浸式教學計畫」之學校請推派代表1至3名。
2、 直轄市、縣(市)推薦教學優良之校長、主任或教師。
3、 對「閩南語沉浸式教學計畫」有興趣之現職教師。
四、 建請惠予所屬參加教師公(差)假出席,全程參加人員核給研習時數5小時。
五、 請至「全國教師在職進修資訊網」( https://www3.inservice.edu.tw/ )報名,課程代碼:北區4120415,南區4120417。
六、 如有相關問題,請逕洽國立臺南大學本土語文教育資源中心楊琇雯小姐,電話:(06)2146617。
七、 檢附旨揭實施計畫1份。

教師研習公告 : 有關國立臺灣師範大學檢送教育部國民及學前教育署112學年度國民中小學課程推動工作課程與教學輔導組語文學習領域英語文組輔導群「英語文核心素養導向評量試題設計」徵稿實施計畫
發表人 教學組長dapo211 於 2023/11/29 10:01:26 (21 人讀取)

一、 依據國立臺灣師範大學112年11月24日師大英語字第1121034019號函辦理。
二、 旨案相關資訊如下:
(一) 參加對象:全國各國中、小英語教學團隊。
1、 分國中組與國小組兩組。
2、 全國國中小教師(含實習教師與代理代課教師)組隊參加,每隊至少 2 人,至多 6 人;每縣市國中小至多各 3 件,同1團隊不得重複送件。
(二) 徵稿時間:113 年 2 月 19 日(一)起至 3 月 21 日(四)止。
(三) 報名送件:
1、 線上報名表請先掃描 QR CODE(詳如實施計畫) 進入表單填寫報名表。註:填表人應為團隊代表人,負責寄送、補齊資料、及得獎後續事宜、提供帳戶領取稿費,並於年度研討會發表文本領取鐘點費。
2、 文本電子檔 請於 113 年 3 月 21 日(四)23時59分59秒 前,以 Word 檔及 PDF 檔寄給 師大英語系助理劉鳳賀先生,E-mail: ntnu.english.9@gmail.com / Tel: (02)7749-5645。註:若有聽力音檔及腳本,請提供雲端文件連結並務必開啟權限。
3、 文本紙本請於113年3月21日(四)前(含)以掛號/快遞寄送,郵戳為憑(郵寄封面如附錄三),須包含:
(1) 「英語文核心素養導向評量試題設計」書面文本一式兩份,請以雙面印刷呈現。
(2) 創用 CC 授權同意書一份。
(3) 一稿多投責任歸屬與賠償追究切結書。

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